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terça-feira, 17 de abril de 2012

Que peixes existem no rio?

No JI de Carapinheira, pensámos que poderíamos mergulhar para descobrir, mas depois as educadoras explicaram-nos que talvez essa opção não fosse a mais aconselhável. Nenhum de nós tem curso de mergulho! Também pensámos em dar comer aos peixes, mas eles vão-se logo embora e quanto a pescar os peixes não temos notícia que alguém ultimamente tenha ido à pesca...
Por isso, temos seguido outros caminhos, menos perigosos, mais eficazes, e o senhor Fernando Sabino (técnico no Paúl de Arzila e também elemento da LACAM) veio falar-nos da fauna e da flora do Baixo-Mondego.
Quando ele chegou nós "pensávamos" que no rio existiam:
-Peixe-palhaço e peixe-borboleta - Ana Mafalada
-Peixe-martelo - Rodrigo
-Peixe-lua - Lara
-Peixe-espada- Rodrigo



Técnica de pintura

No grupo arco-íris do JI de Carapinheira, decidimos fazer um painel sobre peixes. Aqui estamos nós a experimentar uma pintura muito divertida que faz lembrar a água.


quarta-feira, 11 de abril de 2012

Educação em ciências: como vamos saber?


Começámos o 3º Período com atividades do projeto "O rio e a vida", entre muitas outras coisas, claro.  Foi preciso tomar algumas decisões sobre a metodologia a seguir para obter respostas às nossas perguntas que surgiram a propósito do rio. Aqui ficam algumas propostas das crianças do grupo 1 do JI de Carapinheira.

?????

COMO VAMOS SABER ESTAS COISAS?

Como vamos saber como é que a água vai para as nuvens?
-Apalpamos o ar, para descobrir os tubos escondidos!

Como vamos saber como são os peixes?
-Vamos ao fundo ver.
-Pescamos os peixes.
-Damos comer aos peixes, para eles virem ao cimo.

Como vamos saber como é a água?
-Vamos ao rio e metemos a cabeça na água.

terça-feira, 20 de março de 2012

2º dia de histórias no JI de Meãs

Hoje o avó José Craveiro veio contar histórias. Sabe tantas!!!!!
Os meninos gostaram muito e os adultos também. Tenho um dedinho que me diz que o avô também gostou.




segunda-feira, 19 de março de 2012

1º dia de histórias no JI de Meãs

A semana  iniciou-se com a vinda ao JIda equipa da ludoteca “O Dragão brincalhão” da Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra.
Esta equipa presenteou-nos com uma maleta cheia de histórias ("O que é o amor",  "O nadadorzinho", "Era uma vez uma velha", "Papá, por favor apanha-me a lua"). As histórias foram saindo a pedido das crianças com canções acompanhadas à guitarra.
Foram vivenciados momentos com grande entusiasmo e suspence, quer durante o conto quer nas músicas que acompanharam as histórias.
No final as crianças agradeceram oferecendo um marcador de livros que fizeram.







segunda-feira, 12 de março de 2012

Nasceu um novo projeto: "O rio e a vida"

Iniciámos nos jardins de infância do Agrupamento um novo projeto intitulado "O rio e a vida".  Tem a colaboração de outros Departamentos Curriculares do Agrupamento, da Universidade de Coimbra (Departamento de Geografia dda Faculdade de Letras e Museu da Ciência), da LACAM (Liga dos Amigos do Campo do Mondego) e do Clube Infante de Montemor.
É uma proposta dos adultos que terá que ser apropriada pelas crianças, para que possa ser realmente significativa. Porque afinal a ideia deste projeto surgiu do desconhecimento que as crianças têm do rio que passa mesmo aqui!
Hoje, no grupo Arco-Íris fizemos um primeiro cartaz a partir da chuva de ideias sobre o que pensamos saber e o que queremos saber sobre o rio Mondego. Vamos lá a ver o que disseram os meninos das outras salas. Será que vamos todos investigar as mesmas coisas? E como vamos fazer para descobrir/saber essas coisas?










domingo, 11 de março de 2012

Projeto "Os Índios"

Depois da aventura da construção das tendas com as canas, surgiu o interesse pelos índios no grupo 2 do JI de Meãs... 
- Viram pequenos documentários sobre os índios brasileiros e americanos e refletiram sobre as diferenças entre eles;
-Registaram o que sabiam e o que gostariam de saber;
- Fizeram o aro com as penas para a cabeça;
- O João levou as penas de uma galinha que a avó matou;
- Pesquisaram em livros sobre o tema;
- Levaram fatos de índios e uma mãe fez uma saia e umas calças;
- Pintaram índios e índias;
- Montaram uma tenda na sala;
- Pintaram a cara com as pinturas dos índios;
- Agora estão a criar uma história do índio Tiriri e da índia Tororó, têm cavalos para fazer e muito mais coisas!



segunda-feira, 5 de março de 2012

3 árvores novas

Para o ano, no JI de Carapinheira, vamos ter mais sombra e, com sorte, laranjas, limões e clementinas.
Preparar a cova e adubar
Pisar a terra
Regar
As árvores

Código Eco-Escolas


O código Eco-Escolas do JI de Carapinheira já está afixado na parede. Sete frases simples para saber e não esquecer na vida no jardim de infância e lá em casa.

  1. Porque a água precisamos poupar, a torneira vamos fechar
  2. Poupar energia é uma missão, desligamos os aparelhos no seu botão
  3. Desligamos a luz para poupar energia, porque o Sol no céu brilha todo o dia
  4.  Porque a Terra queremos salvar, separamos o lixo para reciclar
  5. Com lixo gostamos de trabalhar, temos coisas lindas para apresentar
  6. A floresta queremos manter, poupamos papel a desenhar e escrever
  7.  Não queremos plástico no rio e no mar, garrafa de água só para passear




terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

A água


A propósito do Código Eco-Escolas (fazemos parte do programa Eco-Escolas no JI de Carapinheira), surgiram perguntas interessantes sobre a água.... Mais um ponto de partida para um outro projeto com que concorremos à Fundação Ílidio Pinho, intitulado "O rio e a vida".

GRUPO ARCO-ÍRIS (27/2/2012)
DE ONDE VEM A ÁGUA QUE BEBEMOS?
-       Da rede! - Diogo
-       E o que é a rede? De onde vem essa água? – Ofélia
-       Do mar! – João Rafael e Diogo.
-       Não é nada, a água é salgada! – Mafalda.
-       Não, da fábrica. Eu tenho lá em casa uma torneirita da rede e os homens disseram que ela vem de uma fábrica! – Ana Mafalda.
-       Então podemos fazer água na fábrica? – Ofélia
-       Sim! – Ana Mafalda.
-       Não!– João.

GRUPO SOL (28/2/2012)
DE ONDE VEM A ÁGUA?
-       Vem da nascente – Bruna.
-       Será? Toda a gente concorda?- Teresa.
-       A água vem da torneira – Caetana.
-       Vem da piscina – Simão.
-       A água vem das garrafas – Telmo.
-       -Não, vem do poço - Afonso.

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

A burra Girafa e outros animais

Hoje foi a vez dos meninos do jardim de infância de Meãs descobrirem os burros ao vivo e a cores. Também eles andaram a pesquisar sobre este animal. Foram a casa dos avós do Pedro e conheceram não só a burra Girafa como muitos outros animais. Ainda houve tempo para ver o fumeiro e ouvir a explicação de como funciona.
Parece que pelos nossos lados vamos continuar a ter burros! Ainda bem, são tão giros!

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Projetos individuais

No grupo Sol do do JI da Carapinheira,  os projetos individuais de construção tridimensional vão surgindo. Uns surgem de uma ideia e intenção refletida, outros da exploração e da junção de materiais. Em todos, o adulto tenta maximizar a intervenção autónoma das crianças e apoia a sua execução nas partes mais difíceis, convicto de que o que a criança faz hoje, com ajuda de um parceiro mais experiente, será amanhã capaz de fazer sozinha (Vygotsky). Aqui ficam as imagens de alguns projetos.

"QUERO FAZER UMA CASA" - CAETANA

 

" -O QUE É ISTO? 
- É UMA RODA DE CARROSSEL! "- ANA

"- O QUE É ISTO?
- É UMA BORBOLETA" - CAROLINA



"QUERO FAZER UMA BONECA"-ANA

"QUERO FAZER UMA CASA"-LARA


terça-feira, 31 de janeiro de 2012

Projetos individuais

Os projetos individuais estão a surgir no grupo 1 do JI de Meãs. Hoje partilhamos um fantoche que a Íris quis criar para depois  fazer uma história e o  almofada Hello Kitty da Iolanda. Fizeram o projeto (desenho), recortaram o exemplar no pano, coseram e finalmente deram o toque final. 




segunda-feira, 23 de janeiro de 2012

Projeto da tartaruga

Logo nas  entrevistas iniciais do ano, que visam identificar os primeiros interesses das crianças, para fazer um primeiro esboço do Projeto Curricular de Grupo, o Joaquim (grupo 2 do JI de Carapinheira) manifestou o seu interesse pelas tartarugas.
Infelizmente, o Joaquim não veio ao JI com a regularidade necessária para iniciar e terminar o projeto com entusiasmo constante e, há alguns dias, acabou mesmo por abandonar o JI devido a mudança de residência da família. Mesmo assim, todas as fases do projeto foram sendo documentadas e agora que o Joaquim foi embora duas amigas quiseram terminar a sua construção plástica tridimensional.

Aqui fica o registo do teu projeto Joaquim. Muitas felicidades!

terça-feira, 17 de janeiro de 2012

segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

Projeto 2 histórias: o menino azul I

Este ano o projeto 2 histórias iniciou com um poema. A exploração didática proposta a todas as salas é tranversal, tal como em anos anteriores, às diferentes áreas de conteúdo. Deixo-vos as primeiras anotações sobre a exploração do poema "O menino Azul" de Cecília Meireles, pelo grupo 1 do JI de Carapinheira.

O poema
O Menino Azul
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.
O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
— de tudo o que aparecer.
O menino quer um burrinho
que saiba inventar histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.
E os dois sairão pelo mundo
que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.
(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Ruas das Casas,
Número das Portas,
ao Menino Azul que não sabe ler).
Cecília Meireles

O nosso texto
O MENINO AZUL QUE NÃO SABE LER
O MENINO QUER UM BURRINHO
QUE SAIBA O NOME DAS FLORES, DAS
MONTANHAS E DOS LAGOS, DE TUDO.
QUEM SAIBA LER E ESCREVER,
ESCREVA NUM PAPEL O NÚMERO DAS PORTAS,
PARA O MENINO AZUL QUE NÃO SABE LER.
O MENINO QUER UM BURRINHO
 QUE NÃO REBOLE , QUE NÃO CORRA
E QUE SAIBA FALAR.
QUER UM BURRO QUE FALE.
O MENINO QUER UM BURRINHO
QUE SAIBA DIZER
 O NOME DAS PORTAS E DAS CASAS.
E QUE NÃO CORRA E QUE NÃO PULE.
QUE SAIBA DIZER O NOME DAS FLORES
E QUE SAIBA INVENTAR HISTÓRIAS,
COM BARCOS, COM CARROS E COM BICHOS.
E OS DOIS SAIRÃO PELO JARDIM FORA A CORRER.
PELAS RUAS DAS CASAS E NO JARDIM,
APENAS MAIS LARGO E SEM FIM.
Grupo Arco-Íris


Trabalhar em grupo
Menino azul I
Menino azul II
Menino azul III
Menino azul IV




domingo, 11 de dezembro de 2011

Brincar aos piratas

Ainda se lembram do projeto dos piratas que as crianças da sala 1 do JI de Meãs começaram a desenvolver?  Aqui vão alguns momentos da brincadeira:
-"Terra à vista" 
-"Vamos lutar"
-"Temos que roubar os tesouros"
- "Não pode mais ninguém entrar no barco porque ele afunda-se"
Têm sido fantásticas e divertidas estas brincadeiras. Este é mais um espaço que está a ser explorado e  vivenciado dentro da sala.



sábado, 19 de novembro de 2011

Os piratas

No momento do acolhimento damos voz às crianças, escutamos com muita atenção o que nos querem dizer. É assim que surgem os projetos, são pensadas as atividades e intecionalizadas do ponto de educativo pela educadora. Foi desta forma que surgiu o projeto "Vamos brincar aos piratas".

"Os piratas têm barcos gigantes e roubam tesouros"
"Os barcos têm velas com caveiras e ossos pintados"
"Eles têm uma ilha"
"No barco dos piratas existe sempre um capitão com um binóculo"





Do projeto gráfico passámos à elaboração de um barco gigante de piratas. Esperem pelo desenrolar do projeto...

Grupo 1 do JI de Meãs

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Projeto "a televisão"

No grupo 3 do JI de Meãs...
Após várias dramatização na área do disfarce, o Afonso, o Santiago e o Tomé disseram que queriam fazer o filme dos monstros como na televisão.
Foi o projeto de uma semana que culminou com uma apresentação ao grupo.




A Lara entusiasmou-se com a ideia e resolveu fazer um filme sobre princesas, mas quis fazer também uma televisão.
Foi ao caixote de material  e escolheu outra caixa para o efeito, mas o ecrã era muito pequeno. A solução que encontrou foi recortar as imagens e colá-las num papel mais pequeno.