Os jardins de infância jogaram Boccia

No dia 5 de junho, três jogadores de Boccia e os seus treinadores da APCC vieram à Carapinheira ensinar, aos meninos dos jardins de infância de Meãs do Campo e Carapinheira, um desporto para pessoas com deficiência, inspirado em jogos tradicionais.

A primeira visão das crianças com paralisia cerebral gerou de imediato as perguntas dos mais pequenos: “A menina não anda? Não fala? Porquê? Está doente? Vai ficar sempre assim?”Mas ao ver os jogadores jogar, depressa de dissiparam as questões das diferenças. Eles são muito bons, melhores do que nós  a jogar Boccia. Todos experimentámos jogar e sentimos a dificuldade  da precisão que exige este jogo. Torcemos uns pelos outros e, no fim, os adultos presentes (educadores, auxiliares e pais) também jogaram. Ganharam os vermelhos, mas isso não importa nada, os azuis ficaram contentes na mesma.

Papel velho, papel novo

Quando falámos das árvores, no JI de Carapinheira, percebemos que são importantes para muitas coisas, nomeadamente para transformar naquele papel onde gostamos de fazer desenhos e pinturas. Para não "matar" muitas árvores precisamos de poupar papel, não usar muitas folhas ao mesmo tempo, por exemplo.
Outra coisa que já sabemos fazer é separar o papel no papelão para reciclar, quer dizer, para fazer papel novo de papel velho.
O grupo Branca de Neve experimentou mesmo reciclar papel.

25 de abril

Na quarta-feira passada, dia 24 de abril, falou-se do feriado de 25 de abril no JI de Carapinheira.
Na sala Branca de Neve os meninos falaram de liberdade:
- É falar, é voar! é andar na rua! - R
- Éuma gaivota a nascer! é poder falar! - C
- É jogar nos jogos; é uma papoila a crescer! - M.R.
- É sair de casa, ir à praia. É não lutar! - F
- É ir às festas e andar de bicicleta - R
- É poder ir às feiras. É ver o canal Panda - G
- É brincar com os brinquedos em casa - M. S.
 -É crescer! É brincar! - A
 -é ser forte! - M.
- É andar a pé! - F

Na sala Palhaço, a Ofélia usou a metáfora de uma história de uma série televisiva antiga (Rua Sésamo), para apoiar a construção das ideias de ditadura e democracia. Como os meninos ainda não fazem ditados e composições escritos experimentaram o desenho ditado e o desenho livre, para concretizar as imagens da história.

Cravo Grande e Cravo Pequeno

«Cravo Grande - Sabes porque é que este dia, o 25 de Abril é um dia especial?

Cravo Pequeno - Sei. Porque foi o dia em que tu nasceste.
Cravo Grande - Que ideia! Não é especial por eu ter nascido. É porque foi o dia em que nasceu a Democracia.
Cravo Pequeno - A quê?
Cravo Grande - Democracia, sabes o que é? E Ditadura?
Cravo Pequeno - Também não. Só sei o que é ditado.
Cravo Grande - Muito bem. Explica-me lá o que é ditado.
Cravo Pequeno - Uma pessoa dita e tu tens de escrever o que ele dita. Se não for igualzinho tens má nota.
Cravo Grande - E se quiseres dar a tua opinião?
Cravo Pequeno - Isso é uma composição! Posso escrever o que quero.
Cravo Grande - E isso mesmo. A ditadura é como o ditado, tens de fazer o que te dizem sem reclamar, senão podes ser preso. A Democracia é como uma composição, podes dar a tua opinião, podes escolher o que quiseres.
Cravo Pequeno - E o que é que isso tem a ver com o 25 de Abril?
Cravo Grande - É que em Portugal, antes de 25 de Abril de 1974, que foi o dia em que eu nasci, havia uma Ditadura e, em tal dia, uns militares que não queriam aquela ditadura fizeram a revolução e então nasceu a Democracia.
Cravo Pequeno - É por isso que te chamam 25?
Cravo Grande - Sim, é por esse motivo.
Cravo Pequeno - Eu acho é que deviam ter-te chamado composição.»

O 25 de abril e a história dos cravos vermelhos foi também uma oportunidade para fazer uma experiência, na sexta-feira) e descobrir a importância da água para as plantas.

1º- tínhamos 6 flores brancas (registo individual)

2º- as flores colocadas em água colorida ao fim de 1 hora (foi feita observação desarmada, com lupa  normal e eletrónica)

3º- hoje, segunda-feira (observação desarmada)

4º- registo individual do resultado

Árvores como esculturas

No JI de Carapinheira temos andado a falar da importância das árvores. Sabemos que são importantes para a qualidade do ar, para o nosso conforto em dias de sol, para produzir papel, para nos dar frutos que comemos, para servir de combustível e também pela sua beleza. Quisemos festejar a beleza das árvores e, por isso, na quarta-feira transformámos as árvores e arbustos do nosso jardim em esculturas de tecido. Ainda faltam algumas, estamos à espera dos trabalhos em croché dos alunos do 2º e 3º ciclos para continuar.
Vieram ajudar-nos os utentes do lar de terceira idade do Centro Social e Paroquia de Carapinheira que costuraram uma manta para o nosso cedro.

A Primavera e a Matemática

Ainda atividades da Páscoa

No JI de Carapinheira, primeiro fizemos a caça aos ovos. Desta vez o coelhinho deixou os ovos escondidos nas salas, se calhar porque chovia torrencialmente.
Depois fizemos um jogo de equilíbrio com os ovos e, finalmente, guardámos os ovos nas caixinhas que já tínhamos pintado.

Atividades com a professora Filomena

Quadros com galinhas em gesso, a lembrar a Páscoa, no JI de Meãs

 Um porta-chaves, lembrança do dia do pai, no JI de Carapinheira

Notícias do coelhinho da Páscoa

O coelhinho descobriu o folar e a Ofélia ensinou a fazer. Quando foi preciso deixar a levedar o Afonso perguntou: -"O que é levedar?". O fermento tem de fazer efeito, disse eu. E o Afonso voltou a perguntar qual efeito, claro. Já temos experiência para sexta feira.

Dia da Mulher

No JI de Carapinheira sinalizámos o Dia da Mulher.
Dois grupos, duas propostas diferentes.
No grupo Palhaço a opção passou pela abordagem histórica do tema. Depois da pergunta "porque é que há um dia da mulher e não há um dia do homem", foram mostradas imagens antigas de mulheres a reivindicar melhores condições de vida e foi dada informação pela educadora de algumas desigualdades entre homens e mulheres em Portugal antes do 25 de abril.

Sabias que as mulheres tinham que ter autorização dos pais, ou dos maridos, para sair do país?
Sabias que as mulheres não podiam votar?
....

No grupo Branca de Neve optou-se por uma abordagem diferente, vinculada aos saberes atuais das crianças sobre a mulher, o que coloca também a tónica na questão do género e das diferenças
Ser mulher é...
-Dar prendas - R
-Trabalhar, fazer a comida e limpar as casas...também é dar beijinhos - A
-Sofrer muito ao ter bébés - S
-É dançar - M.R.
-É bonito - F
-Fazer comida- D
-É dar prendas e dar desenhos - G
-É dar prendas - M.O.
-É ser mãe - M.S
-É dar prendas- M.N.
-Tratar bem dos animais - C
-É ser amiga - D.C. 
-É tratar bem dos outros - R
-É tratar bem dos bébés - M
-É pôr a mesa - F. 
-É dar abraços -R.
Depois a educadora propôs aos rapazes que fizessem uma prenda para as raparigas.

3Rs

Hoje, os meninos do grupo Branca de Neve do JI de Carapinheira terminaram um painel alusivo ao significado dos 3Rs (educação ambiental).

 

Pintura com um mata moscas

Um divertimento, acertar nas esponjas embebidas em tinta com um mata moscas.

Sons para o Carnaval

Os instrumentos do grupo Palhaço, para o desfile de sexta-feira, já estão prontos.
Explorámos sonoridades  e até fizemos um jogo para descobrir  que materiais produzem sons mais graves e mais agudos dentro duma caixa vazia.

O JOGO: os meninos iam para a biblioteca e a Ofélia  colocava  às escondidas ora feijão, ora pedras, ora milho dentro da caixa. Depois os meninos voltavam e tentavam adivinhar o que estava lá dentro, pelo som que os materiais produziam.


Depois pegámos em embalagens vazias, papel, colas, tintas, tecidos e inventámos instrumentos que vão certamente ajudar a mostrar a nossa presença na rua, na próxima sexta-feira. Uns têm milho, outros pedras, outros feijão lá dentro e outros não têm nada, são para percurtir com baquetas.