À falta de piano levei um sintetizador programado com som de piano.
Esclarecidas as diferenças entre piano e sintetizador, foi feita a descoberta guiada do teclado (teclas pretas e brancas/ sons graves e agudos). Depois veio a parte divertida...
Explorar a sonoridade a 2,4 e mais mãos...
Descobrir que podemos inventar músicas, umas assustadoras com notas graves e outras mais alegres com notas agudas, mais lentas ou mais rápidas...
Descobrir que podemos dançar ao som das músicas que inventamos...
Descobrir o padrão que é formado pelas teclas pretas e brancas
No fim montámos um teclado de papel com os desenhos de todos e as crianças fizeram de conta que ele produzia sons (graves e agudos) quando "tocado".
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